HSC 2015: baisse de performance pour certaines matières

Les résultats en comptabilité et en mathématiques aux examens du Higher School Certificate (HSC) sont inquiétants. Pas seulement à propos du taux de réussite mais aussi en ce qui concerne la qualité des résultats. Le taux de réussite aux examens du HSC cuvée 2015 a connu une légère baisse comparé à 2014 (de 75,4 % à 75,31 %). Le Mauritius Examinations Syndicate (MES) a publié, vendredi, des détails sur la performance des candidats au niveau de chaque matière. Les enseignants affirment que les élèves ne fournissent pas les efforts nécessaires. Pour les mathématiques, le taux de réussite est passé de 81,29 % en 2014 à 80,83 %.  Mahendra Ramtohul, enseignant à la Phoenix State Secondary School, estime que c’est la qualité des résultats obtenus qui fait défaut. Il explique que la raison principale est le niveau des élèves qui optent pour les mathématiques après leur School Certificate (SC). L’enseignant est d’avis que pour offrir les mathématiques aux examens du HSC, le candidat devrait avoir obtenu un Credit en mathématiques et au moins un Pass en Additional Maths au niveau du SC, mais selon son constat, la plupart échouent en Add Maths. Au niveau de la comptabilité, le taux de réussite est de 67,29 % en 2015, contre 75,46 % en 2014. Hassenjee Carmally,  ex-enseignant au Mauritius College, soutient que les questionnaires étaient pourtant abordables. Les questions avaient trait au programme d’étude imposé par le MES. Le problème, ajoute-t-il, vient du manque d’application des élèves. Concernant le General Paper, les candidats ont légèrement mieux travaillé cette année avec un taux de réussite de 89,25 %, contre 88,25 % en 2014. Jagessur Rughoonauth, prof d’anglais au S. Virahsawmy SSS de Rivière-du-Rempart, fait ressortir que les questions étaient plus abordables qu’en 2014. Elle confie que les candidats étaient plus appliqués après avoir constaté les difficultés survenues auparavant. Évoquant les matières scientifiques, Ally Yearoo soutient qu’à l’exception de la physique, le taux de réussite dans les autres matières a baissé. À titre d’exemple, pour la chimie, il est passé de 72,98 % en 2014 à 70,45 %. Le président de l’Education Officers’ Union (EOU) et enseignant de physique, insiste sur le fait que les élèves négligent souvent les sessions pratiques alors que 15 % des points sont alloués pour les exercices pratiques. Ces candidats, dit-il, mettent l’accent sur les applications du ‘Paper Four’ qui ne comptabilisent que 11 % des points.