
Réunis lors de l’Éducathon à l’Institut Français de Maurice, des acteurs de l’éducation ont réfléchi collectivement à une école secondaire plus humaine, inclusive et adaptée aux défis contemporains.
Organisé le 17 juin à l’Institut Français de Maurice dans une dynamique participative, l’Éducathon a constitué un jalon essentiel dans la réflexion collective sur les espaces éducatifs de demain. Cet événement s’inscrivait dans la continuité des Assises de l’Éducation tenues au mois d’avril dernier. Cette activité a réuni enseignants, chefs d’établissement, facilitateurs, acteurs institutionnels et partenaires autour d’une ambition commune : repenser l’école secondaire mauricienne en mettant l’accent sur le bien-être, la créativité et l’inclusion. Il s’agit désormais de donner une suite à cette vision, en construisant un plan national qui structure les changements à tous les niveaux du système.
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L’Éducathon était un événement structuré autour d’ateliers, de présentations et de travaux de groupe, qui a révélé une forte attente de changement au sein de la communauté éducative. Ce moment d’intelligence collective a permis d’identifier à la fois les obstacles systémiques — rigidité des structures, contraintes temporelles, architecture dépassée — et les opportunités concrètes de transformation. Il a aussi mis en lumière une volonté partagée de réenchanter l’école, en passant d’un modèle transmissif à un écosystème d’apprentissage centré sur l’épanouissement intégral des jeunes. À la suite des discussions, des thématiques de transformation ont émergé. Elles forment les bases d’un changement profond de la culture scolaire à Maurice.



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