Éducation: les cours d’études interreligieuses introduits en 2017

Le Mauritius Institute Education (MIE) travaille actuellement sur le programme d’études interreligieuses qui feraont partie du système éducatif mauricien en 2017. Le Conseil des Religions a présenté, mercredi, Les Religions à l’île Maurice, un ouvrage pédagogique écrit par Fabienne Jonca, illustré par Hélène Moreau et édité par les éditions Vizavi sous la houlette de Pascale Siew. La présentation de ce livre a été l’occasion de réunir, sous le même toit, plusieurs acteurs dans le domaine interreligieux et interculturel en présence de la ministre de l’Éducation, Leela Devi Dookun Luchoomun. Pour le père Philippe Goupille, président du Conseil des Religions, la promotion du dialogue interreligieux et interculturel à Maurice passe d’abord par l’éducation des jeunes. C’est avec cet objectif que sera utilisé Les Religions à l’île Maurice dans les établissements scolaires. « On ne peut promouvoir la paix au sein de notre société pluriculturelle sans connaître la foi et les convictions religieuses de notre prochain. Le travail doit commencer dès le plus jeune âge. Pour ce faire, les parents et les enseignants ont besoin d’outils et surtout de connaissances sur le sujet. L’ouvrage de Fabienne Jonca sera alors un véritable coup de pouce vers le dialogue interreligieux », affirme-t-il. Les Religious Studies seront introduites dans le cadre de la réforme éducative comme un non-core subject. Les propositions du Conseil des Religions seront prises en considération par le MIE, qui est engagé dans la préparation du curriculum. Selon le Dr Belall Maudarbux, consultant au Conseil des Religions, le curriculum proposé concerne les Grades 4 à 9. D’ici 2017, 30 enseignants seront formés en anglais, en français et en kreol morisien. Selon les propositions du conseil, les cours seront axés sur les fêtes religieuses en Grade 4, sur les bâtisses religieuses et les objets d’adoration en Grade 5 et sur le code vestimentaire et les principes alimentaires en Grade 6. En Grade 7, les élèves auront la possibilité d’étudier les principaux personnages religieux et en Grade 8, les textes sacrés. À la fin de ce programme d’études, soit en Grade 9, les élèves seront initiés à l’art de vivre dans une société pluriculturelle. La ministre de l’Éducation, Leela Devi Dookun-Luchoomun, affirme que son ministère soutient le projet visant à promouvoir le dialogue interculturel et interreligieux. « Nous invitons les membres du Conseil des Religions à se joindre aux experts du MIE dans le cadre de la préparation du curriculum. Il est très important d’inculquer aux jeunes les valeurs sociétales et religieuses dès leur plus jeune âge. Notre système éducatif doit garder sa laïcité tout en promouvant le respect d’autrui », dit-elle.