Ces émissions pédagogiques, initiative née d’une collaboration entre la Government Teachers Union (GTU) et Radio Plus, se poursuivront jusqu’à 16 heures.
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Cours de rattrapage - Mathematics Grade 5 : exercice ‘Numbers and Notation’
L’instituteur Baujeet propose une révision pour les élèves de Grade 5 au chapitre ‘Numbers and Notation’. Il demande aux enfants d’écrire dans leur cahier, en chiffres et en mot les nombres de 1 à 20.
Écrire les dizaines (tens) de 10 à 100
Écrire les centaines (hundreds) de 100 à 1 000
Écrire les milliers (thousands) de 1 000 à 10 000
Les parents doivent vérifier si les nombres sont écrits correctement.
L’exercice est destiné à apprendre aux élèves à écrire les nombres en chiffre et en lettres. Les enfants pourront plus tard, par exemple, compléter des documents de banque ou autres.
Afin d’écrire convenablement les nombres en chiffres et en lettres, il est demandé aux enfants de les inscrire sur des morceaux de papier. Qu'ils mettront dans un gobelet pour ensuite les retirer et les convertir en lettres ou en chiffres.
Cours de rattrapage de français : adjectif qualificatif
La leçon de grammaire de lundi concerne l’adjectif qualificatif. L’institutrice Rishta a indiqué comment l’identifier. C’est un mot qui permet de reconnaître la qualité d’un être ou d'une chose, d'un nom ou d'un pronom.
Exemple, pour ‘Un chat’. Si le nom ‘chat’ reste seul, on ne sait rien de ce chat. Si un adjectif qualificatif est ajouté, ‘noir’ par exemple, nous donnant ‘Un chat noir', le mot ‘noir’ nous permet de reconnaître facilement le chat.
D’autres exemples d'emplois d’adjectif qualificatifs :
Le petit chat, le chat noir et blanc, un chat étrange, un énorme chat.
Les adjectifs qualificatifs nous permettent de distinguer les chats les uns des autres.
L’adjectif qualificatif peut être placé soit devant le nom, soit après. Il peut être séparé du nom par un verbe, et s’accorde en genre et en nombre.
Deux exercices à compléter :
Complétez chaque groupe nominal en écrivant l’adjectif qualificatif approprié, sans oublier les accords.
- Un ---- garçon
- Un chiot ------
- Une pomme ------
- Une fille -----
- De ---- voitures
- Une ---- santé
- J’ai un ---- pantalon ----
- Une ---- table ----
Complétez chaque phrase avec l’adjectif qualificatif qui convient, n’oubliez pas les accords.
- Papa porte de ---- chaussures.
- Sara mange des poires ----.
- Rani porte une ---- jupe ----.
- Le ---- lapin sort de sa tanière.
- Le ------ sac -------- est sur la table.
- À noter que les réponses peuvent varier, vu qu’il y a un grand choix d’adjectifs.
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