Redéfinir l’éducation : les Assises ouvrent un nouveau chapitre

Les Assises de l’Éducation, qui s’ouvrent aujourd’hui jusqu’au 17 avril, visent à évaluer le système éducatif et proposer des réformes. Quatorze thématiques sont abordées, dont le curriculum, l’indiscipline, l’inclusion, et la formation pour répondre aux défis futurs.

Pourquoi cette réforme ?

Les Assises de l’Éducation visent à transformer un système confronté à des défis majeurs : baisse des résultats, stress académique, harcèlement et mal-être des jeunes. Du 15 au 17 avril, les parties prenantes analyseront 14 thématiques clés pour proposer une réforme en profondeur, adaptée aux réalités nationales et internationales. Parmi ces thématiques, on retrouve :

• Révision du curriculum
• Promotion automatique au primaire
• Indiscipline & bullying
• Fonctionnement des académies
• Intelligence émotionnelle
• FPLNS (Foundation Programme)
• Formation des enseignants
• Examens
• Activités extrascolaires
• Petite enfance
• Inclusion des élèves à besoins spécifiques
• Équité & accessibilité

La vision du ministre Mahend Gungapersad

Pour le ministre de l’Éducation, le Dr Mahend Gungapersad, il est important de réfléchir sur les différents thèmes pour le bon fonctionnement des écoles, et préparer la jeune génération à relever les défis nationaux et internationaux, en adaptant le système éducatif aux évolutions rapides.

Réimaginer l’école 

Fondateur des écoles Dukesbridge, Rishi Nursimulu, ancien lauréat, propose une éducation centrée sur l’enfant. Son rapport, « The Good, The Gaps and Some Great Ideas », a été présenté dans le cadre des Assises de l’Éducation. 

Constat actuel

•  Baisse des résultats scolaires
•  Stress lié à la pression académique
•  Montée de la violence et du harcèlement
•  Mal-être croissant chez les jeunes

Une vision de transformation

1.Adapter l’école à chaque enfant, et non l’inverse
•  Bases solides en lecture, écriture, calcul
•  Apprentissage interactif : théâtre, expériences, art, musique
•  Dynamiser l’école pour la rendre plus attrayante

2. Le bien-être au cœur du système
•  Réduire la pression des examens
•  Protéger la santé mentale face aux réseaux sociaux
•  Campagnes menées par les jeunes contre le harcèlement
•  Inclusion des enfants à besoins spécifiques
•  Formation renforcée pour les enseignants

3.Partenariat public-privé
Évaluation indépendante basée sur :
•  Qualité pédagogique
• Bien-être des élèves
•  Inclusion
•  Bonne gestion
Partenariat école-famille
Valoriser les activités extrascolaires

Objectif : transformer Maurice en centre régional d’excellence
•  Attirer des élèves étrangers
•  Stimuler l’économie locale par l’éducation
•  Tirer parti de la stabilité, du bilinguisme et des infrastructures de Maurice