Le Mauritius Examinations Syndicate (MES) a annoncé un changement majeur pour les examens du Higher School Certificate (HSC) / GCE « A » Level de la session d’octobre/novembre 2025. Dans une circulaire datée du 30 juin, adressée aux chefs d’établissements secondaires, le MES précise que les travaux des candidats en Art and Design 9479/01 & 03 ne devront plus être envoyés en version papier à Cambridge. Une mesure imposée par Cambridge International Education (CIE).
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Désormais, les élèves devront photographier, scanner ou organiser leurs travaux en format numérique, sous la supervision des enseignants concernés. Les établissements recevront des identifiants pour accéder à la plateforme en ligne du CIE afin de soumettre les fichiers. Les œuvres devront être conservées en toute sécurité au sein de l’école. Une copie numérique de chaque projet devra également être remise sur clé USB au MES, qui s’engage à la retourner le jour même.
Sabeer Bahadoor, président de l’Art Educators Association, pointe les difficultés logistiques : « L’année dernière, Cambridge indiquait que les soumissions devaient se faire en ligne. Quelques semaines plus tard, le MES a demandé aux enseignants de photographier tous les travaux. Tous n’ont pas le même équipement, et c’est très compliqué à mettre en œuvre. »
Il ajoute : « Le programme est déjà chargé et le standard à respecter est élevé. Le MES n’a fourni aucun appareil, comme un scanner haute résolution, aux collèges concernés. »
Un enseignant d’un collège confessionnel partage son inquiétude : « Voir les œuvres en vrai est totalement différent que de les voir en photo. Comment des experts en art peuvent-ils évaluer des projets sur lesquels les élèves ont travaillé deux ans uniquement à partir de photos ? »
Manque de moyens
Il déplore également le manque de moyens : « Aucun collège n’a reçu d’équipements, et beaucoup n’ont pas les moyens de se procurer du matériel professionnel. Cela affectera la qualité des photos et risque de décourager les élèves. De plus, tous les établissements devront conserver les projets pendant plus d’un an, sans espace suffisant. Le syllabus étant complexe, de moins en moins d’élèves choisissent cette matière. »
Les enseignants s’inquiètent aussi du calendrier : les élèves concernés quitteront l’école dès la première semaine de septembre, date à laquelle ils recevront leur planning d’examens. Cette année, environ 300 élèves sont inscrits à cette épreuve, contre 310 en 2024, 400 en 2023 et 214 en 2022, soit moins de dix élèves par établissement en moyenne.
Le MES explique que cette mesure suit les directives du CIE, dans le cadre de la numérisation des examens, une initiative qui concerne tous les pays participants. Un webinar est prévu le 20 août pour permettre aux enseignants de poser leurs questions. Ils peuvent également adresser leurs requêtes directement au MES pour toute clarification.
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