15e Laniverser 1e Diksioner Morisien - l’Université de Maurice : le premier Diksioner Morisien : 15 ans déjà

Comment le kreol Morisien, en tant que langue maternelle, peut servir à élargir l’espace démocratique ? C’était l’objet d’une initiative de l’Université de Maurice (UoM), en collaboration avec la Creole Speaking Union (CSU). Cet événement s’est tenu le samedi 24 février à l’Université de Maurice.

La thématique concernant la langue créole. Le processus de l’élargissement de la démocratie était inscrit dans le cadre de la Zourne internasional  lang maternel 2024 et le 15e anniversaire de la première édition du diksioner Morisien. Les  intervenants étaient le Professeur Arnaud Carpooran, président de la CSU et doyen de la faculté des sciences sociales et humaines à l’université de Maurice (UoM) ; Alain Ah-Vee, animateur de Ledikasion Pu Travayer (LPT) ; les Drs Jimmy Harmon et Yannick Bosquet ; Christina Chan Meetoo, Senior Lecturer, Media & Communication (UoM) et membre de la CSU, et le Dr Om Varma, entre autres. 

Il faut savoir qu’il existe plusieurs contributions livresques dans le domaine de la traduction au kreol, dont plusieurs ont été réalisées par LPT. Cependant, samedi dernier   à Réduit, l’initiative était de célébrer le monumental Diksioner Morisien du Dr Carpooran paru en 2005 et publié par les Éditions Bartholdi. Par la suite, le dictionnaire avait été réédité et depuis, il est devenu une référence.

À ce jour, la CSU, l’UoM, le Mauritius Institute of Education, notamment, travaillent pour l’introduction du Kreol au Parlement, une démarche qui a connu une certaine stagnation en raison d’un « manque de volonté des Mauriciens », a confié le Pr Carpooran à une radio privée en octobre 2022. Aujourd’hui, grâce aux fonds disponibles, la CSU a pu faire appel aux services de certains professionnels travaillant sur ce projet. De son côté, LPT a déjà fait paraitre une version kreol des Standing Orders au Parlement.

‘Parliamentary’ ou pas ?

Un des enjeux dans la démarche de traduction des débats au Parlement concerne les mots jugés ‘parliamentary’ ou pas, a fait ressortir le Dr Carpooran. Comment situer le contexte de l’énonciation de tels termes, les termes ‘zako’ et ‘singe’ ayant été cités comme exemple. Quels critères retenir pour accepter l’un ou l’autre des deux termes dans notre hémicycle, en sachant que l’un est français, l’autre kreol morisien ? 

Le Dr Carpooran  a reconnu qu’il faudrait sans doute emprunter des terminologies d’autres langues pour constituer le lexique du kreol morisien, compte tenu de l’absence de correspondances propres en kreol. Auparavant, il a énuméré les principales étapes qui ont conduit à la création de dictionnaires de traduction kreol et l’introduction du kreol dans le secteur éducatif mauricien, citant les contributions décisives de Dev Virahsawmy, Vinesh Hookoomsing et de LPT. Quant au projet d’introduction du kreol au Parlement, Yannick Bosquet a, elle, fait ressortir qu’une première classification de 300 mots avait été établie en 2022, au terme d’un ‘test de mots’ soumis aux parlementaires. « Finn trouve ki ena 50 mo ki ti ‘unparliamentary’ », a-t-elle précisé.

Obstacles

Un des autres obstacles à la dissémination du kreol s’est exprimé chez les imprimeurs qui avaient fermé la porte à toute impression d’ouvrage en kreol. « Nou a Ledikasion Pu Travayer, nou finn bzin aste nou prop linprimri pu imprim bann louvraz en kreol ek bhojpuri », a indiqué Alain Ah-Vee. Ce dernier situe l’importance du kreol dans un contexte marqué par la mondialisation où les pays plurilinguistiques ont un avantage. « Nou a LPT depi tuzur nou finn met linportans lors la diversite bann lang dan lil Moris. Zordi ena buku materyel pedagozik ek bann institision, me bizin met plis presion lot bann otorite pu al pli vit sirtou akoz dega lor bann kapasite kognitif bann zanfan. Nou kapav form bann profeser bien vit parski noue ena materyel pedagozik », a avancé Alain Ah-Vee.