9-Year Schooling: le National Curriculum Framework approuvé

Le conseil des ministres a approuvé, vendredi, les propositions contenues dans le National Curriculum Framework.

C’est le Mauritius Institute of Education (MIE) qui a travaillé sur les deux documents qui ont été présentés, après de longues consultations avec  les partenaires de l’Éducation. Il faut savoir que le MIE travaillait déjà sur la révision du curriculum, mais après la proposition d’une réforme éducative, l’orientation s’est alors portée sur les Nine-Year Continuous Basic Education. Le National Curriculum Framework est fondé sur les « 21st century competencies » qui expliquent avec détails le contenu du programme d’études du Grade 1 au Grade 9. Le deuxième document met en exergue les matières qui seront enseignées du Grade 1 au Grade 6, qui inclut les « core subjectifs » : les mathématiques, l’anglais, le français, l’histoire-géographie, les sciences, les langues asiatiques/arabe ou kreol morisien. Les « non-core subjects » sont notamment éducation physique, civic and values éducation, IT Skills, Communcation Skills et les arts (musique, danse, peinture et théâtre). Le document fait aussi état de trois étapes différentes dans la vie scolaire. Il met en évidence ce que les autorités veulent acquérir grade après grade dans la vie d’un élève. Les enseignants recevront un programme d’études complet à suivre et les nouvelles techniques à être développées pour l’enseignement. Le document cite également les étapes à suivre pour le progrès de l’élève. La « Foundation Year » représente les trois premières années, la « Consolidation Year » consolide les acquis et les autres trois années, c’est l’orientation après la Form IV.