Comportement violent, bullying ou tentative de suicide en milieu scolaire. Ce sont des phénomènes qui inquiètent des experts en éducation et en développement de l’enfant et des adolescents. Le dernier incident en date remonte à mardi : une élève de Grade 11 d'un collège des hautes Plaines-Wilhems a fait une tentative de suicide en se jetant du deuxième étage de l’établissement. Grièvement blessée, elle a été admise à l’hôpital Victoria.
Avec la nouvelle ère technologique, certains acteurs de ce secteur estiment qu’il est important de « mieux encadrer nos jeunes ».
RadioPlus a, ce mercredi matin, sollicité l’opinion de quelques experts. Anand Seewoosungkur pédagogue, avec 47 ans d’expérience, estime qu’il y a des signes qui démontrent que l’enfant n’a pas un comportement « normal » en classe.
Rita Venkatasawmy, l'Ombudsperson for Children propose, elle, de faire appel aux travailleurs sociaux pour « mieux soutenir » les parents. « paran-la santi li tousel », affirme-t-elle.
Le psychologue Vijay Ramanjooloo, estime quant à lui, que les recherches en neurologie ou neuropsychologie démontrent que le cerveau de l’enfant « pe sculpte so lanvironman », principalement, dit-il, le système familial.
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