Résultats du HSC 2025 : entre réussites et inquiétudes sur la qualité des résultats

Les résultats du Higher School Certificate 2025, publiés mardi 10 février, suscitent à la fois satisfaction et inquiétudes. Si 49 lauréats ont été distingués, certains s’inquiètent déjà de la baisse de qualité des performances et des conséquences des nouvelles règles d’accès en Grade 12.

Les résultats du Higher School Certificate (HSC) cuvée 2025 ont été proclamés, le mardi 10 février. Dans la matinée, la liste des 49 lauréats a été dévoilée, marquant un moment de fierté pour les établissements scolaires et les familles. À 13 heures, les élèves ont pu consulter en détail leurs performances, découvrant leurs notes et leur classement.

Au-delà des chiffres, l’analyse des résultats révèle des contrastes. Didier Moutou, recteur du Collège Bhujoharry à La Tour Koenig, invite à la prudence : « Concernant les derniers résultats du HSC, il nous faut tout prendre avec des pincettes. Il faut noter que c’est le dernier groupe d’élèves ayant obtenu cinq Credits qui a participé aux examens du HSC en 2025. Là aussi, nous constatons qu’en termes de qualité, ce n’est pas ce que nous attendions. »

Selon lui, si un grand nombre d’élèves ont effectivement réussi, les performances globales restent en demi-teinte. Le recteur observe que les résultats, bien que satisfaisants sur le plan quantitatif, manquent d’éclat sur le plan qualitatif.

Un autre sujet d’inquiétude concerne les nouvelles règles d’accès en Grade 12. Depuis 2025, les autorités permettent aux élèves ayant obtenu seulement trois Credits, accompagnés d’un pass, ou aux repeaters avec deux Credits, d’être promus en Grade 12. Pour Didier Moutou, cette mesure, bien qu’animée par une volonté d’inclusion, risque d’affaiblir la qualité des résultats futurs. Il anticipe que le taux de réussite en 2026 pourrait tomber sous la barre des 60 %.

« Je ne dis pas qu’il ne faut pas donner une chance à tous les élèves, mais cela a un coût », insiste Didier Moutou. Selon lui, les meilleurs résultats viendront des Académies et des star colleges, tandis que les collèges privés pourraient voir leur taux de réussite reculer.

Affaiblissement

Par ailleurs, selon Brenda Thanacoody, ex-directrice du Mauritius Examinations Syndicate (MES), l’analyse des résultats du HSC entre 2023 et 2025 révèle une baisse notable des performances dans les matières scientifiques et analytiques, notamment en Biologie (-6,6 points), Mathématiques (-5,1 points) et Physique (-4,5 points). Elle fait ressortir que si les filières économiques et linguistiques se montrent plus stables, cette tendance globale suggère un affaiblissement du socle académique consécutif à la réforme permettant la promotion au HSC avec seulement trois Credits. 

Pour Brenda Thanacoody, « une telle politique, si elle vise à inclure davantage d’élèves, doit impérativement s’accompagner d’un encadrement renforcé pour préserver la qualité de l’enseignement ».

Elle souligne également que la baisse des performances au HSC traduit un déséquilibre croissant entre inclusion et exigence académique. Les données montrent que si davantage d’élèves accèdent désormais au HSC, beaucoup peinent à maintenir le rythme et les standards attendus dans les matières à forte composante scientifique ou logique. 

Selon elle, cette tendance met en lumière la nécessité de repenser la préparation au HSC dès le niveau du School Certificate (SC) et de renforcer les filières alternatives telles que les formations polytechniques et techniques. « L’objectif ne doit pas être seulement de faire passer les élèves, mais de leur donner les outils pour réussir durablement », insiste Brenda Thanacoody.

Higher School Certificate (HSC)

Performance dans certaines matières de 2023 à 2025

MAURITIUS EXAMINATIONS SYNDICATE

Higher School Certificate Pass Rate from 2006 to 2025