Lutte antidrogue : «Get Connected» étendu aux élèves de Grade 7

Le ministère de l’Éducation franchit une nouvelle étape dans sa stratégie de prévention des drogues en milieu scolaire. Le programme « Get Connected », jusqu’ici destiné aux élèves de Grade 8, est progressivement élargi aux élèves de Grade 7. 

Face à l’évolution des défis liés à la consommation de drogues par les jeunes, les autorités éducatives misent davantage sur la prévention. Pour le Dr Vedhiyen Moonsamy, Assistant Director du Health & Wellness Directorate du ministère de l’Éducation, l’école est un des meilleurs environnements pour transmettre aux adolescents les outils nécessaires. Ils peuvent ainsi faire face à la pression des pairs, développer leur esprit critique et adopter des comportements favorables à leur santé et à leur bien-être.

Le programme « Get Connected », introduit à Maurice en 2019, constitue l’adaptation locale du programme européen « Unplugged », développé dans le cadre du projet EU-Dap par un consortium de chercheurs spécialisés dans la santé publique. Reconnu à l’international, ce programme repose sur l’acquisition de compétences de vie. Il est conforme aux standards internationaux sur la prévention de l’usage de drogues élaborés par l’Office des Nations unies contre la drogue et le crime et l’Organisation mondiale de la santé.

Selon le Dr Vedhiyen Moonsamy, cette approche vise à aller au-delà de la simple sensibilisation aux dangers des drogues. L’objectif est de permettre aux jeunes de développer leur capacité à prendre des décisions réfléchies, à gérer les influences de leur entourage et à mieux comprendre les conséquences associées à certaines conduites à risque.

Augmentation

Le Dr Vedhiyen Moonsamy rappelle que les données communiquées par le ministère de la Santé et du Bien-être ces dernières années font état d’une augmentation du nombre d’adolescents pris en charge après avoir consommé des substances illicites.

Les autorités s’inquiètent de la progression des drogues de synthèse et de l’exposition de jeunes parfois âgés de 15 à 17 ans à ces produits. Face à cette réalité, le ministère considère qu’il est essentiel d’agir en amont, avant même que les comportements à risque ne s’installent.

« La prévention précoce reste l’un des investissements les plus efficaces que nous puissions faire pour protéger nos jeunes », fait observer le Dr Vedhiyen Moonsamy.

Enquête nationale

La décision d’élargir « Get Connected » au Grade 7 fait suite à une enquête nationale réalisée en 2025 auprès de 122 collèges du pays, soit 57 établissements publics et 65 établissements privés.

Cette évaluation a permis d’identifier plusieurs obstacles rencontrés lors de la mise en œuvre du programme. Il y a un emploi du temps particulièrement chargé en Grade 8, certaines interruptions liées aux fermetures d’établissements scolaires ainsi que des difficultés ponctuelles concernant la disponibilité d’enseignants formés.

L’étude a surtout mis en évidence que les élèves de Grade 7, qui se trouvent à une étape charnière de leur développement, n’étaient pas couverts par le programme.

Pour le Dr Vedhiyen Moonsamy, les résultats de cette enquête ont confirmé la nécessité d’introduire plus tôt les interventions préventives afin de renforcer progressivement les facteurs de protection chez les jeunes.

Déploiement progressif 

Le ministère a retenu un calendrier de mise en œuvre échelonné en vue de permettre une transition harmonieuse.

Cette année, les élèves de Grade 7 suivent les six premières leçons du programme. Les élèves de Grade 8 suivent également ces six premières leçons avant de compléter les six dernières en 2027. Quant aux élèves de Grade 9 ayant déjà commencé le programme en 2025, ils termineront les modules restants.

En 2027, les élèves de Grade 7 bénéficieront à nouveau des six premières leçons, tandis que les Grades 8 et 9 suivront les six dernières.

À partir de 2028, le programme fonctionnera à son rythme de croisière. Les six premiers modules seront dispensés en Grade 7 et les six derniers en Grade 8. Les élèves auront alors complété l’ensemble des douze leçons prévues sur une période de deux ans.

Selon le Dr Vedhiyen Moonsamy, cette nouvelle organisation permettra une meilleure assimilation des contenus tout en réduisant la pression liée au calendrier scolaire.

Qualité du programme

Le ministère de l’Éducation entend aussi renforcer les mécanismes garantissant la continuité du projet.

Le Dr Vedhiyen Moonsamy précise que seuls les enseignants ayant bénéficié d’une formation spécifique pourront animer les sessions « Get Connected ». Chaque établissement sera appelé à conserver la mallette pédagogique du programme dans sa bibliothèque afin d’assurer sa disponibilité, même lorsqu’un enseignant est muté.

Les enseignants disposeront également d’une certaine flexibilité dans l’organisation des séances. Une leçon pourra être répartie sur plusieurs périodes pour privilégier les échanges, les discussions et les mises en situation pratiques avec les élèves.

Dès le primaire

L’extension de « Get Connected » s’inscrit dans une stratégie plus large de promotion de la santé et du bien-être en milieu scolaire.

Notre interlocuteur souligne que la prévention ne commence pas au secondaire. Dès le Grade 4, des contenus portant sur la prévention du tabagisme, de la consommation d’alcool et de drogues font partie du cursus scolaire.

Le ministère privilégie également une approche combinant accompagnement et discipline. Ainsi, même lorsqu’un élève fait l’objet d’une suspension pour mauvais comportement, il continue d’être suivi par les services psychologiques et pédagogiques. Ce qui permet de favoriser sa réintégration et son développement personnel.

Le programme Rebound bientôt testé

Parallèlement, les autorités poursuivent le développement d’autres initiatives de prévention. Le Dr Vedhiyen Moonsamy cite notamment le programme Rebound, développé en Allemagne et adapté au contexte mauricien. Celui-ci s’appuie sur des supports audiovisuels et des scénarios mettant les jeunes face à des situations ambiguës nécessitant une prise de décision.

La formation des enseignants a été réalisée il y a quelques semaines et un projet pilote devrait être mis en œuvre dans une vingtaine d’établissements d’ici la fin de l’année.

Atelier national 

Dans le cadre de cette réflexion, le ministère de l’Éducation a également organisé, du 6 au 8 juillet, un National Consultative Workshop on Drug Prevention Education, en collaboration avec le Mauritius Institute of Education et la CSR Foundation de CIM Finance.

Selon le Dr Vedhiyen Moonsamy, cet atelier a réuni des représentants du secteur éducatif, des organisations non gouvernementales, des associations communautaires, des services de police ainsi que plusieurs autres parties prenantes.

L’objectif était d’identifier les besoins actuels, de prendre en compte les réalités du terrain et de jeter les bases d’une stratégie nationale de prévention couvrant l’ensemble du parcours éducatif, de la petite enfance au secondaire.

Pour le responsable du Health & Wellness Directorate, un des principaux défis demeure l’implication des familles et des communautés.

« Même avec un programme scolaire solide, l’efficacité de la prévention peut être limitée si les jeunes continuent d’être exposés à des comportements malsains dans leur entourage. »

À travers l’extension de « Get Connected » au Grade 7, le ministère de l’Éducation entend ainsi renforcer son action préventive en intervenant plus tôt auprès des jeunes.