Enseignement supérieur : cinq piliers pour bâtir l’avenir académique

La National Strategy for Higher Education, Science and Research 2025–2035, validée par le Conseil des ministres, propose une réforme en profondeur de l’enseignement supérieur et de la recherche, articulée autour de l’excellence pédagogique, de l’innovation et de la digitalisation.

Le vendredi 20 mars dernier, le Conseil des ministres a donné son accord au ministère de l’Enseignement supérieur pour la mise en œuvre de la National Strategy for Higher Education, Science and Research 2025–2035. Elle repose sur cinq piliers stratégiques et propose un cadre de réformes structuré.

l harmonisation des standards, pédagogie améliorée, modernisation des méthodes, soutien accru aux étudiants et alignement sur les références internationales.

l gouvernance renforcée, priorités nationales, liens accrus entre universités et industrie, visibilité internationale.

l flexibilité, micro-certifications, transfert de crédits, reconnaissance des acquis et articulation avec la formation technique et professionnelle.

l coopération institutionnalisée, partenariats mondiaux, mobilisation de la diaspora scientifique et rôle régional en matière de science, technologie et innovation.

l systèmes interopérables, services numériques, culture digitale, cybersécurité et gouvernance des données.

Le ministre de l’Enseignement supérieur, Kaviraj Sukon, souligne : « L’année dernière, sept comités ont été mis en place et ont consulté diverses personnes, dont des étudiants. Au mois de juin, un sommet sur l’enseignement supérieur a eu lieu.

Nous avons bénéficié du soutien du Commonwealth of Learning et un expert a rédigé le plan stratégique. L’objectif est d’améliorer la qualité de l’enseignement, de renforcer la recherche et d’offrir à chacun la possibilité d’accéder à l’université. »

Il affirme croire au potentiel de chaque individu et à la capacité de la science de devenir un pilier de notre économie.

Concernant l’intelligence artificielle et la digitalisation, omniprésentes dans tous les secteurs, le ministre souligne : « Nous voulons que nos diplômés sachent utiliser ces outils efficacement. Nous lançons un appel à la mobilisation collective pour mettre en œuvre ce plan et faire de Maurice un véritable ‘knowledge hub’. Nous travaillons également avec des partenaires. »